Facebook hat ein neues Informationsportal für Eltern gestartet, um beim Umgang mit dem sozialen Netzwerk zu unterstützen. Die Plattform bietet nützliche Ratschläge und Tricks, um die Medienkompetenz von Eltern zu verbessern. Viele Erziehungsberechtigte sind unsicher und verstehen nicht, was ihre Kinder auf sozialen Netzwerken tun.
Die PISA-Studie ist bekannt für ihre genaue Untersuchung der Schulleistungen in verschiedenen Ländern. In Deutschland waren die Ergebnisse nach dem Schock von 2001 ermutigend, doch scheint sich dieser positive Trend nun zu verlangsamen.
Im Jahr 2001 hat die erste Schulvergleichsstudie der OECD die Bildungspolitik aufgewirbelt, da deutsche Schüler vergleichsweise schlecht abschnitten. Am Dienstag, dem 6. Dezember, werden die neuesten Ergebnisse der PISA-Studie vorgestellt.
Die Ergebnisse der weltweiten TIMSS-Studie zeigen, dass deutsche Viertklässler in Mathematik und Naturwissenschaften in den letzten vier Jahren schwächere Leistungen erbracht haben. Im Vergleich zu europäischen Konkurrenten sind deutsche Schüler im Bildungserfolg zurückgefallen, was sich auch im TIMSS-Ranking widerspiegelt.
Obwohl die meisten Schulen in Thüringen bei Schülern auf Handys im Unterricht allergisch reagieren, empfiehlt die Bildungsministerin Klaubert den Lehrern, Smartphones in den Unterricht mit einzubeziehen und sie als wertvolles Lernmittel zu nutzen.
Apple bietet kostenlose Workshops unter dem Namen "Free Hour of Code" für Kinder und deren Eltern an. Ziel ist es, Einblicke in die Entwicklung von Apps zu geben. Insgesamt sind diese Kurse in allen 487 Apple Stores weltweit verfügbar.
Die Förderung des lebenslangen Lernens in Deutschland soll nun durch eine schulübergreifende Plattform, die Bildungscloud, fortgeführt werden. Obwohl das Projekt ein hohes Ansehen genießt, bleiben viele Fragen bezüglich der Umsetzung offen.
Bei einem Spitzentreffen zur Informationstechnologie, welches heute und morgen stattfindet, wird voraussichtlich der "Digitalpakt" des Bundes diskutiert werden. Der Deutsche Gewerkschaftsbund fordert, dass konkrete Pläne schnell umgesetzt werden sollten, vorzugsweise noch vor der nächsten Bundestagswahl.
Die Initiative D21 hat herausgefunden, dass viele Schulen auch Jahre nach der Einführung von "Schulen ans Netz" immer noch nicht im digitalen Zeitalter angekommen sind. Es gibt immer noch einen Mangel an moderner Technologie und breitbandigem Internet, was für viele Schülerinnen und Schüler zu einem Nachteil wird.
Die aktuellen Ergebnisse des D21-Digital-Index zeigen, dass Deutschland immer weiter zurückfällt, was die Internetkompetenz betrifft. Diese Erkenntnis ist besonders beunruhigend angesichts des bevorstehenden IT-Gipfels der Bundesregierung. Deutschland droht, die Anforderungen der digitalen Gesellschaft nicht zu meistern.